Hansa-Schule Frankfurt (Oder)

Am 12.06.2026 fand für die Klassen 9a und 9b der „Anne-Frank-Tag“ statt.

Marie-Luise und Benjamin begleiteten uns durch den Tag und gestalteten für die Klassen einen eindrucksvollen Einstieg. Mit einer gemeinsamen Präsentation zu Anne Frank führten sie in das Thema ein und moderierten anschließend eine Fragerunde. Dabei ging es um die Frage: „Was machen wir heute gern in unserer Freizeit und was war früher für jüdische Menschen verboten?“

Die Schülerinnen und Schüler hörten einander zu. Sie konnten gut mitdenken und brachten eigene Beispiele ein. Durch das Vorlesen antijüdische Gesetzte, aus der Zeit in der Anne Frank gelebt hat, kamen die Schülerinnen und Schüler ins Gespräch.

Danke, Marie-Luise und Benjamin, für euren Einsatz und die gute Begleitung des Tages.

Die Schülerinnen und Schüler der Klassen BBS 3 und 9a besuchten am 05.06.2026 das Boxcamp und wurden dort herzlich von Danilo Häußler, dem ehemaligen Vize-Weltmeister und Europameister im Boxen, empfangen.

Zu Beginn berichtete er über seine beeindruckende Karriere als Profiboxer und gab interessante Einblicke in seinen sportlichen Werdegang.

Anschließend konnten die Jugendlichen bei einem Probetraining selbst aktiv werden. Unter fachkundiger Anleitung lernten sie verschiedene Techniken des Boxsports kennen und durften diese direkt ausprobieren.

Die Schülerinnen und Schüler hatten dabei viel Spaß und zeigten großes Interesse. Das Training war abwechslungsreich gestaltet und sorgte für Begeisterung bei allen Beteiligten. Der Besuch im Boxcamp war für die Gruppe eine spannende und lehrreiche Erfahrung, die noch lange in Erinnerung bleiben wird.

Am 1. Juni feierten wir an unserer Schule gemeinsam den Kindertag. Mit viel Engagement hatten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 bis BBS zusammen mit den Lehrkräften zahlreiche Angebote vorbereitet und damit für einen abwechslungsreichen Tag gesorgt.

Auf dem Schulgelände gab es viele Spiel- und Mitmachstationen. Ob beim Zweifelderball, Cornhole oder der spannenden Schatzsuche – überall wurde gespielt, gelacht und gemeinsam nach Lösungen gesucht. Bei der Schatzsuche zeigten auch die Erwachsenen vollen Einsatz und griffen tatkräftig zur Schippe, um die jungen Schatzsucher zu unterstützen.

Für das leibliche Wohl sorgte ein großer Kuchenbasar, der von den Schülerinnen und Schülern der oberen Klassen vorbereitet und organisiert wurde. Die vielfältige Auswahl an selbst mitgebrachten Kuchen und Leckereien fand großen Anklang.

Ein besonderes Highlight waren die Angebote der Johanniter-Unfall-Hilfe. Kinderschminken, Fotostand, Eisbar, Entenangeln, Popcorn und viele weitere Aktionen sorgten den ganzen Tag über für Begeisterung.

Großes Interesse weckte außerdem der Landesjagdverband mit seinem rollenden Lernort „Natur-Mobil“. Die Kinder konnten verschiedene heimische Tiere kennenlernen, Spannendes über deren Lebensweise erfahren, eine Fühlkiste erkunden und ihr Wissen bei einem kleinen Naturquiz testen.

Der Kindertag war ein voller Erfolg. Die vielen Angebote, die gute Zusammenarbeit aller Beteiligten und die fröhliche Stimmung machten diesen Tag zu einem besonderen Erlebnis. Die strahlenden Gesichter der Kinder zeigten deutlich, wie viel Freude sie an diesem gemeinsamen Tag hatten.

Am 19. Mai 2026 bekam die Klasse 4 besonderen Besuch: Frau Papke aus Lossow war bei uns zu Gast und nahm die Schülerinnen und Schüler mit in die faszinierende Welt der Störche.

Mit vielen Bildern und spannenden Erklärungen zeigte Frau Papke den Kindern, wie ein Storchenjahr aussieht. Besonders interessant war die fotografische Dokumentation eines Storchenpaares aus dem Jahr 2025. Dabei konnten die Schülerinnen und Schüler verfolgen, wie zuerst das Nest vorbereitet wurde, der Storch auf seine Partnerin wartete und gebrütet wurde. Große Begeisterung löste die Entwicklung der Jungstörche aus. Die Kinder sahen, wie die die kleinen Storchenkinder Mitte bis Ende April schlüpften und wie sie von ihren Eltern gefüttert wurden.

Anhand von anschaulichen Beispielen erklärte Frau Papke außerdem, wie groß und schwer die Jungtiere in den verschiedenen Entwicklungsphasen werden. Besonders erstaunlich war für die Schülerinnen und Schüler der große Nahrungsbedarf der jungen Störche. Bei vier Jungtieren müssen die Storcheneltern täglich etwa 1,2 Kilogramm Nahrung heranschaffen. Ein erwachsener Storch benötigt dagegen nur ungefähr 500 Gramm Nahrung am Tag.

Spannend war auch zu erfahren, dass sich später viele Jungstörche aus der Umgebung treffen – fast wie bei einem „Jugendtreff“. Gemeinsam üben sie das Fliegen, bevor sie sich schließlich auf den langen Weg in den Süden machen. Am 5. August flogen die jungen Störche dann Richtung Spanien.

Auch über die Lebensbedingungen der Störche wurde gesprochen. Ein großes Problem ist vielerorts die fehlende Nahrung. Umso wichtiger sind naturnahe Regionen wie rund um Lossow mit der Oder und den vielen Teichen. Denn dort finden die Störche noch gute Bedingungen zum Leben.

Die Klasse 4 bedankt sich herzlich bei Frau Papke für den interessanten und anschaulichen Besuch. Die Kinder haben viel gelernt und waren mit großer Begeisterung dabei.

In den vergangenen Wochen stand im Fach „Psychomotorik und Sport“ alles im Zeichen der Akrobatik. Mit viel Engagement, Teamgeist und Kreativität setzten sich die Schülerinnen und Schüler der Klassen 4 bis 7 intensiv mit den Grundlagen dieser besonderen Bewegungsform auseinander.

Zu Beginn wurden einfache Partnerübungen erprobt, bei denen Vertrauen und Körperspannung im Mittelpunkt standen. Schritt für Schritt steigerten die Gruppen ihr Können und entwickelten zunächst Zweier-, später Dreier- und schließlich anspruchsvolle Fünfer-Pyramiden. Dabei wurde nicht nur die körperliche Geschicklichkeit geschult, sondern auch die Zusammenarbeit innerhalb der Gruppe gestärkt.

Ein besonderes Highlight war die kreative Gestaltung von Buchstaben mit dem eigenen Körper. So entstand aus der Psychomotorik-Gruppe (Klassen 6 und 7) das Wort „Hansa“, während die Sport-Gruppe (Klassen 4 und 5) das Wort „Schule“ eindrucksvoll darstellte.

Am 27. und 28. April 2026 war es dann soweit: Vor großem Publikum präsentierten die Schülerinnen und Schüler ihre erarbeiteten Choreografien. Mit sichtbarer Freude und Stolz zeigten sie, was sie in den Wochen zuvor gelernt hatten.

Besonders hervorzuheben ist der inklusive Charakter des Projekts. Auch Schülerinnen und Schüler im Rollstuhl waren aktiv beteiligt und trugen maßgeblich zum Gelingen der Pyramiden bei. Durch ihren Einsatz ermöglichten sie es anderen, in die Höhe zu steigen – ein starkes Zeichen für Zusammenhalt und gegenseitige Unterstützung.

Die Aufführungen wurden mit großem Applaus belohnt und bleiben allen Beteiligten und Zuschauenden als beeindruckendes Erlebnis in Erinnerung.

Am 11. März 2026 öffnete unsere Schule ihre Türen für zahlreiche Besucherinnen und Besucher. Bereits am Vormittag nutzten zukünftige Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihren Eltern die Gelegenheit, unsere Schule kennenzulernen. Darüber hinaus begrüßten wir auch Gäste aus verschiedenen Institutionen, darunter Kitas und Fördereinrichtungen.

Im Vorfeld wurde die Schule von unseren Kindern und dem gesamten Personal liebevoll geschmückt und vorbereitet, sodass eine einladende Atmosphäre entstand.

Das Schulhaus konnte im Rahmen von Führungen erkundet werden. So erhielten die Gäste einen umfassenden Einblick in den Schulalltag, die Räumlichkeiten und die pädagogische Arbeit. Besonders geschätzt wurde die Möglichkeit, aktiv am Unterricht teilzunehmen und so einen realistischen Eindruck vom Lernen an unserer Schule zu gewinnen.

Insgesamt war es ein erfolgreicher Tag mit zahlreichen wertschätzenden Rückmeldungen und viel Anerkennung für unsere gesamte Schule.